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這股英語力,在台南從官方到民間蔓延,有計程車業者,每四個月就安排英語老師,來教導平均年紀五十歲以上司機的口說能力,台南市也推動雙語實驗小學,希望雙語教育能全面化,把國小生,每周的英語課,從兩堂課,提升到六堂課,增加對英語探索,把英語很自然的融入生活。

府城美食多 講英文嘛A通

英文很重要,大家都知道,台南市政府,在2015年就率先將英語列為第二官方語言,要把台南市打造成為英語友善環境,而且還從官方帶動民間,輔助店家製作雙語菜單,以及安排英語課程,提升英語能力,更邀請外國祕密客造訪店家,進一步的推動及曝光台南的英語程度,讓全世界看見台南古都的樣貌。 城市中沒有高聳的天際線,迎面來的是氣質古都,特色小吃。 這就是台南府城的魅力,連外國遊客都難以抵擋, 只是語言常常是阻礙。 外籍遊客:「這是什麼湯,湯,那我可以用這個,米粉和這個湯嗎,對對。」 比手畫腳得常常上演,但更多是答非所問。 外籍遊客:「這個鳳梨吃起來是什麼味道,我想知道,它是甜的還是酸的,加冰ok。」 要能溝通,才能留住客人,台南市首創第二官方語言辦公室, 更請來外國網紅,測試商家。 美國遊客Lisa Dawson:「安平茶是紅茶,樹屋茶,有點重,安平茶像是烏龍茶,我覺得他的英文很好理解,那安平茶好了,不太甜對不對 對,甜嗎?不會甜,我可了解他說什麼,在菜單部分也很清楚。」 發出英雄帖,提供餐費補助,一百位外籍人士當祕密客。 店家 和祕密客:「你要玻璃杯還是要紙杯呢,哪一個,玻璃杯好了。」 從中檢視店家的英語環境,此時,更是把台南的知名度,推向全球。 日本遊客 遠藤百惠:「外帶杯的時候,她給我紙杯跟玻璃杯的選擇,用玻璃杯,我就覺得很環保,又很可愛。」 除了從雙語菜單下手,公部門更輔導店家,英語口說能力。 英語老師 Alan:「有娃娃菜它直接打baby food,可能就是翻譯軟體直接翻,可是你會很好奇,你會覺得baby food 是什麼,或者是China girls (翻成)大陸妹。」 業者 吳依青:「可能上完課之後,就是把需要常常用到的句子,產品介紹的東西,幫它打印出來,就算真的不會講,至少有字句可以讓客人 知道我們產品。」 台南市二官辦副主任 田玲瑚:「歐盟的官員,還特別寫信給我們市政府的新聞處,他們晃一晃 晃到一個小吃店進去,結果店家提供雙語菜單給他們,他們非常太驚訝了,他們覺得說台南是一個古城,以歷史文化著稱的,結果這麼樣的國際化。」 小小的古城,志氣卻無限大,公部門帶動民間一起練英文, 內化自己,也讓世界看見台南。

暢遊府城 用英語走透透

英文,在這裡,是一座城市的自我提升。台南古城,吸引外籍遊客,有計程車業者,每四個月就安排英語老師來教導,司機平均年紀五十歲以上,他們從一個個單字學起。 早晨的台南高鐵站,熙來攘往的人潮,像是洪水湧出,人群中,還有不少是外籍面孔。 根據知名旅宿網站統計,在2016年到2017間,透過訂房網來台南遊玩的旅客,台南佔百分之74,高於台灣前三大直轄市,想要接外國客,計程車運將的語言能力,不得不提升。 不需要流利的英文,最關鍵,是要聽得懂目的地。 不想遭到語言受限,有計程車業者,每四個月就請英文老師,訓練口說。 這群平均年齡超過50歲的運將,就算發音不標準,但誠意十足。 自救英文,除了運輸業,還在旅宿界。 二手書店前身,老屋重生,每一角落,都有富含一段精采故事,但對外國人而言,卻只能走馬看花。 民宿特色,無法展現,甚至連館內,基本英文標示,都很缺乏。 不想讓民宿遭埋沒,知名酒店業者帶隊,和外籍團隊,從中找問題。 在地文化,不能消失,學英文,還帶動民間企業合作,這股學習力,在府城,正在發酵中。

行銷府城 英語教育HEN重要

至於在教育面,現在台南市也推動雙語實驗小學,希望雙語教育能全面化,把國小生,每周的英語課,從兩堂課,提升到六堂課,同時還把英語教學內容,融入生活中;至於在古蹟方面,也請來知名英文廣播電台主持人,撰寫英語導覽,讓台南的美,能透過更道地的英文,讓全世界都看到。 至於在教育面,現在台南市也推動雙語實驗小學,希望雙語教育能全面化,把國小生,每周的英語課,從兩堂課,提升到六堂課,同時還把英語教學內容,融入生活中;至於在古蹟方面,也請來知名英文廣播電台主持人,撰寫英語導覽,讓台南的美,能透過更道地的英文,讓全世界都看到。 如果說台北的座標是捷運站,那台南的的座標,就是古蹟,而且很多是混過血的。 安平古堡是荷蘭統治時創建,期間被英軍所毀,又在 日治 時期 重建。旁邊的樹屋,則 是 英商德記洋行的倉庫,古堡另一側,億載金城,也是為了防日軍,請來法國工程師打造。 小小一個安平,像是聯合國,現在就連知名英語廣播電台ICRT,一年前也進駐台南。 這邊有一個最高的古塔,這是安平古堡,它是16世紀的塔壘,跳脫硬梆梆地歷史資料,ICRT特派記者Robert,替古蹟重新撰稿配音,成為各景點的英語導覽。 每一個都長得很像,有紅色在這邊,有金色的在那邊,那一邊又有神明,你都不知道什麼是什麼,但是我們從這個英文引導,每一個資訊都可以得到,這真的是很容易理解,你知道這些古蹟廟宇,就非常有意思,跨時空的解說,英語融合歷史故事,古蹟內還能學英文。 安平古堡是台灣最老的塔壘,是最古老的嗎,是誰建造這個古堡呢,鄭成功是明朝一位的英雄,來看一下古牆,它是荷蘭人建造的,捨棄傳統課桌椅,紅磚古牆環繞,歷史英雄相伴,這裡是西門實驗小學的英語課堂。 中文的解說完後,也會教他們英語的部分,因為他們這樣子以後,如果有外國的小朋友,來這裡參觀,他們就可以用英語來解說,不僅上課地點很活潑,西門實小跟其他國小不同,從每周只有兩堂英語課,提升到六堂。 在教室學的英文就是那幾個單字,但是出來學 可以學到很多,我們跟老師對話也是用英文,也是一般會用的英文,在教室有可能只學到專有名詞而已,在校內,從小一開始,就有外師授課。你做完這一邊,你可以翻過來,來折這一邊,你看這個有多大,把英語成為上課工具,部分科目全用英語教學,模仿荷蘭雙語教學計畫。大家總是認為小朋友聽不懂怎麼辦,但是聽不懂我們還有其他方式,因為語言輸入不是只有靠聽覺,還有包含透過老師教學活動設計,多元的設計活動,讓學生他會認為,英語不是必須背的,音符考試的學科,是在生活上學科上,是可以聽得到得語言,卻增加對英語探索,讓學生英語是很自然生活上的事情。 從家鄉開始,灑下英語的種子,紮實呵護,讓這群孩子,未來到世界每個角落,都能自然又輕鬆,分享故鄉的美。