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林信豪,肢障生,畢業於彰化師範大學英語系。鄭國成,先天聽障,今年58歲,求學路艱辛,苦讀五年才考上大學,碩士、博士班,李文煥,視障,家族遺傳雷伯氏症,15歲發病幾近全盲,視力只剩0.01。呂冠霖,重度視障,國三時罹患罕見的粒線體視神經病變,視力在短短三個月從一點二掉到零點零二。他們現在都是為人師表,作育英才!

不因罕病自挫 創立視障協會開闊眼界

國中老師李文煥,今年45歲,是2020年總統教育獎最年長的得主。因為家族遺傳「雷伯氏症」,15歲發病幾近全盲,視力只剩0.01。當年他才國中二年級,成績優秀,突然失明,承受很大的打擊。 但他選擇勇敢面對,學習許多技能,也重拾書本,26歲考上彰師大特殊教育系。目前他在苗栗服務,當巡迴教師,輔導視障生,還創立苗栗視障協會,幫助視障朋友。他的人生中途變成黑暗,但他卻利用僅剩的一點點光亮,開創寬廣的人生。 苗栗特教巡迴輔導老師 李文煥:「如果我們迎向陽光,我們看見的是陽光,陰影絕對在是在我們後面。」 李文煥 與 盲生 安安:「好,要往下,好,下一階梯,很棒,軟軟的,草地的,草皮的對不對,很好。」 幾近全盲的李文煥老師,帶著5歲全盲的安安,探索世界。 李文煥 與 盲生 安安:「籃球架,有沒有胖胖,有,圓形的嗎?你看,有沒有敲到籃球架,有,在這裡。」 苗栗特教巡迴輔導老師 李文煥:「如果我們很快地介入,他可以把盲人該有的,能力技巧跟基礎都打好,未來他應該會走得很順。」 因為罹患遺傳性的罕見疾病雷伯氏症,國中二年級,視力急速退化,只有0.01。 苗栗特教巡迴輔導老師 李文煥:「其實生命是有限度的,即使是我們有障礙,還是得努力地發光發熱就對了。」 他到台北就讀啟明高中,三年後考上彰師大特教系,投入特教行列。 李文煥 與 盲生 安安:「來,紙在哪,紙在哪,很好,找到了,你好厲害喔,你好棒喔,抱一個。」 苗栗特教巡迴輔導老師 李文煥:「他長大要過馬路,如果走歪了過人行道的話,這樣會很危險。我會跟孩子們說,文煥老師一天有28小時,因為我節省了4小時,玩樂跟睡眠的時間,積極在學習東西,我覺得不能浪費我的人生。」 為了幫助更多視障朋友,他在14年前,成立苗栗視障協會,成為視障朋友生命中的那一盞燈。 苗栗視障協會總幹事 徐韻琪:「他前幾年還說,我們協會很奇怪,最近怎麼是視障朋友,在養家活口,視障朋友在他的協助下,身心上各方面,都發展得很好的狀態。」 苗栗特教巡迴輔導老師 李文煥:「只要堅持跟努力,永遠不要放棄自己,只有我們自己不放棄自己,別人才不會放棄我們。不要怕,再來一次跨過去。」 江麗君 廖學信 苗栗報導

克服聽障任教職 以身作橋消弭族群隔閡

台中科技大學助理教授鄭國成,從小重度聽障,上課聽不清楚,學習格外吃力。受父親影響,立志當老師,他努力苦讀,從大學到碩博士班,總共重考16年,毅力令人佩服。上課時,除了分享自身成長經驗,也會教導學生,如何跟聽障者相處。 同窗情誼,天南地北聊著、笑著,喧鬧有聲世界,一秒就能斷了連結。 台中科技大學助理教授 鄭國成:「助聽器如果拿下來,是沒有聲音的狀態,痛苦、寂寞。」 鄭國成有重度聽力障礙,求學過程沒有輔具協助,挫敗感排山倒海而來。 台中科技大學助理教授 鄭國成:「你看嘴巴,一、四、七、十,一樣都是一,六跟九,都是O 怎麼分。」 依靠脣形,慢慢理解對話,反覆苦讀,花五年重考大學,碩博士重考,也投入長達11年的時間。 鄭國成的同學 廖安娸:「因為他就是有這個毅力,這個堅持,抓到人生目標 ,他就一直奮鬥下去。」 台中科技大學助理教授 鄭國成:「放榜那天,考上研究所 ,考上碩士班博士班的時候,我爸爸都很興奮,我很少看到我爸爸掉眼淚,喜極而泣那種的。」 他的父親是國小校長,從小耳濡目染,他堅定志向,突破重重難關,也成為老師。 台中科技大學助理教授 鄭國成:「注意看, 親 本來是這樣子,但是他們用這個代替,親一下男生是誰,親一下,爸爸,親一下,媽媽。」 他是台灣少數在大學任教的聽障人士。 台中科技大學學生 劉丁宇:「他沒有架子,就是很和藹可親地跟你講。」 台中科技大學學生 林彥臻:「我們有不懂的地方,只要去問他,他就一定會很細心地教導我們。」 台中科技大學助理教授 鄭國成:「學生跟我互動之後,夠了解說,如何跟聽障的朋友家人 ,如何去互動,比如語言的溝通 ,思想的問題。」 有時候也受邀演講,分享成長歷程,鼓勵年輕學子。關心時事的他,時常投書媒體。 台中科技大學助理教授 鄭國成:「投稿是因為,讓一般人知道,我們的困難在哪裡,我們的痛點在哪裡,兩邊或有摩擦是因為互相不了解。」 勇於為弱勢團體發聲,熱血的鄭國成,用堅持的力量,改變命運。 採訪撰稿 郭苑玲 攝影剪輯 郭繼宗

克服天生肢體殘缺 英文老師熱情過人生

彰化鹿港高中老師林信豪,出生時大腿跟小腿肌肉相連,導致下肢嚴重萎縮,行動不便;但他在充滿愛的家庭長大,爸爸媽媽全力支持,成長路上,他逐一克服困難,曾經榮獲總統教育獎。目前是英文老師,他期許自己,能幫助更多跟他一樣的人,走過困難,迎向陽光。 名為愛的專車,爸爸開車,媽媽一路相隨。 林信豪媽媽 王淑媛:「跟學生的互動怎樣,上課情形怎麼樣,還不錯,學生都跟平常差不多,都很有熱情。」 天南地北隨性聊,到校十五分車程不浪費。 林信豪媽媽 王淑媛 :「你今天有晚自習,你下午要休息,不要讓自己太累。」 鹿港高中英文老師 林信豪:「好,我今天下午空檔比較多,我會找時間休息。」 林信豪爸爸 林忠志:「爸爸越來越多歲,體力也越來越差,現在在想辦法,看要怎樣讓你輕鬆(自理)。」 出生時脊椎少一節,大腿和小腿肌肉相連,差點無法存活。 林信豪媽媽 王淑媛:「(醫生說)如果你們帶回去可能是,沒有多久的時間,你們要有心理準備,(我們想)就算真的是壽命不長的話,也讓他這段時間他沒有遺憾啦,結果到現在。」 一路克服身體障礙,認真向上,國一榮獲總統教育獎殊榮。 鹿港高中英文老師 林信豪:「我覺得不只是肯定我自己 我覺得更重要一點是 肯定我父母對我的付出。」 信豪今年二十六歲,是鹿港高中英文代理老師。 鹿港高中英文老師 林信豪:「來vary in 請寫上去,這個in 後面會加一個方面或是會加上各種的條件。」 下肢嚴重萎縮靠輪椅行動,白板寫字用盡全力舉高手。 鹿港高中英文老師 林信豪:「我主要就是把身體傾左邊,然後靠著輪椅的把手,然後腳撐著這樣子。」 等於沒有雙腳,凡事依靠的雙手,長滿大大厚繭。 鹿港高中英文老師 林信豪:「快點來,好輸入之後,你們那一組是第幾組,你就要打第幾組。」 授課活潑,軟體設計題目,提高學習效率。 鹿港高中學生 郭品賢:「我很喜歡老師上課的教法。」 鹿港高中學生 黃思霓:「他把他的正向面 傳達給我們。」 鹿港高中校長 林宜賢:「透過自身的努力不懈,可以有一個光明的未來,我想這是非常好的典範。」 成長路上跌跌撞撞,始終不放棄教學夢。 鹿港高中英文老師 林信豪:「未來遇到的困難可能還很多,但是只要一直堅持下去,相信身邊還有很多的人以及力量都會幫助我完成。」 文字撰稿:黃子玲 攝影剪輯:李岳為

投身杏壇無悔─和美實驗學校劉秋河老師

用愛跨越,認識這位老師,劉秋河。他患有小兒麻痺,走路都得拄著拐杖。而他任職29年,去年退休,又被續聘回學校。您一定好奇,劉老師是有什麼過人之處嗎?他很嚴格,而且不常笑,始終是一號表情。那他為什麼受到學生歡迎呢?